Quando as crianças não querem estudar

Ao se verem em meio a deveres de casa, provas e boletins, a reação de algumas crianças é agir com desinteresse

Foto: Getty Images

Por volta dos 7 ou 8 anos de idade, muitas crianças começam a apresentar uma aversão aos estudos. Elas fogem da responsabilidade porque não sabem lidar com todas as novas cobraças que normalmente surgem nessa fase.

Compreensão

Os pais não podem permitir que essa situação continue, mas também não devem pressionar ou punir severamente o filho. É importante dialogar com a criança para compreender os motivos que a levaram a agir assim e ter muita paciência.

"A última coisa que uma criança ou adolescente precisa quando apresenta um problema de aprendizagem é de críticas, gozações, castigos e essa infinidade de atitudes que muitos pais acreditam funcionar nesse e em outros casos", afirma a psicopedagoga Maria Alice Leite Pinto, professora de Psicologia da Educação e especialista em Orientação Educacional.
 
Segundo a psicopedagoga, quando a criança apresenta problemas de aprendizagem que refletem em suas notas, aparecem sentimentos como fracasso e inadequação, o que acaba por influenciar na sua "auto-baixa-estima", piorando as relações com professores, amigos e as relações familiares.

"Se a escola e a família estão empenhadas em ajudar de alguma forma, seja encaminhando a um profissional, plantões de ajuda ou aulas particulares, esses sentimentos estarão minimizados ou até desaparecerão", afirma Maria Alice.

Ela ressalta a importância do interesse e disponibilidade dos pais para ajudar a criança. Os pais colaboram quando procuram ajuda, se mostram disponíveis para ajudar no que for preciso. Falar para a criança que acreditam em seu potencial e na superação de problemas também é uma maneira positiva de lidar com essa questão, explica.

Regras em casa

A analista de sistemas Adriana Martins, de 37 anos, teve problemas com o filho quando ele estava na 3ª série [atual 4º ano]. "Ele sempre foi bom aluno, mas começou a tirar notas baixas e não querer saber de estudar", conta.

A medida adotada pelos pais foi enérgica, mas teve resultado rápido: "Deixamos ele um mês sem sair de casa para brincar na rua. A diretora da escola disse que ele mudou da água para o vinho!", recorda a mãe.

Adriana reforça, porém, que só punição não resolve. "Conversei bastante com ele e expliquei que a atitude dele em não querer estudar teria consequências no futuro". Ela também enfatiza a necessidade de limites na educação dos filhos. "Os pais precisam colocar regras e cumpri-las, ser firmes. Não adianta nada voltar atrás e ceder".

Diálogo e atenção

Para a psicopedagoga Maria Alice Leite Pinto, manter contato permanente com a escola, acompanhar os trabalhos e lições (io que não significia fazer pela criança) e conversar muito sobre o que estão aprendendo, o que mais gostam e o que menos gostam, são atitudes que podem dar uma pista das dificuldades de aprendizagem que os pequenos estão tendo ou terão.

"Se os pais ou responsáveis mantêm um diálogo e participam da vida escolar de seus filhos, conhecerão sua modalidade de aprendizagem, ficando evidente o motivo pelo qual o desempenho está baixo, explica a especialista.

Maria Alice ainda alerta para os problemas sérios de aprendizagem, como dislexia e transtorno do déficit de atenção com hiperatividade, entre outros, que podem ser confundidos com falta de interesse ou preguiça da criança. Nesses casos, os pais devem procurar ajuda de um profissional especializado.

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